رگولاتور بریتانیا دانشگاه‌ها را تهدید کرد: بازگشت به امتحانات سنتی یا تحریم

استفاده از هوش مصنوعی مولد باعث شده که ارزیابی عادلانه تکالیف دانشجویی در دانشگاه‌های انگلستان به امری بسیار دشوار تبدیل شود. نهاد نظارتی آموزش عالی بریتانیا، موسوم به Office for Students (OfS)، با ابراز نگرانی جدی در این باره، از دانشگاه‌ها خواسته است که برای سنجش دانش واقعی دانشجویان، به برگزاری امتحانات سنتی و ارائه‌های حضوری بازگردند.

بر اساس گزارش مشترک OfS و سازمان Advance HE که با بررسی بیش از ۳۰۰ پاسخ‌دهنده در ۱۲۷ مؤسسه آموزشی انجام شده، دانشجویان به‌طور گسترده از هوش مصنوعی برای نگارش مقالات و پایان‌نامه‌ها استفاده می‌کنند. در بسیاری از موارد این تقلب‌ها شناسایی نمی‌شوند و دانشجویانی که از ابزارهایی مانند ChatGPT بهره می‌برند، نمراتی مشابه با دانشجویانی دریافت می‌کنند که شخصاً تلاش کرده‌اند. در مواردی، دانشجویان کل مقاله خود را با هوش مصنوعی نوشته‌اند، اما پس از آن حتی قادر به یادآوری محتوای پایه متن نبودند.

جاش فلمینگ، مدیر استراتژی OfS، این وضعیت را یک «خطر نسلی» توصیف کرده که اعتبار مدارک دانشگاهی را تهدید می‌کند. او خواستار افزایش قابل‌توجه استفاده از روش‌های ارزیابی بدون هوش مصنوعی شده است. این نهاد هشدار داده که ممکن است مؤسساتی را که در توسعه روش‌های ارزیابی مطمئن کوتاهی کنند، تحریم نماید. در حال حاضر بسیاری از دانشگاه‌ها در حال حرکت به سمت امتحانات شفاهی، ارزیابی‌های مبتنی بر فرآیند و وظایفی هستند که از دانشجو می‌خواهد متن‌های تولیدشده توسط هوش مصنوعی را به شکلی انتقادی بازنگری کنند.

وزارت آموزش بریتانیا نیز اعلام کرده که انتظار دارد دانشگاه‌ها این مسئله را جدی بگیرند و از OfS خواسته است تا چارچوب نظارتی خود را برای استفاده از هوش مصنوعی در محیط‌های دانشگاهی قوی و پایدار سازد.